2. Articolo Hrádek nad Nisou, Czechia _ Job Shadowing in Repubblica Ceca_ un’esperienza di crescita per docenti e scuola

Progetto Erasmus+ “Promuovere il benessere attraverso l’inclusione” - Codice progetto: 2025-1-IT02-KA122-SCH-000330155 - CUP: I94D25001980006

Co-finanziato dall’Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell’Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l’Unione europea né l’EACEA possono esserne ritenute responsabili.

Job Shadowing in Repubblica Ceca: un’esperienza di crescita per docenti e scuola.

Nel mese di marzo le insegnanti Amasio Enrica (scuola secondaria) e Panero Raffaella (scuola primaria) hanno partecipato a un’esperienza di job shadowing in Repubblica Ceca, nell’ambito del programma Erasmus+. Il progetto di quest’anno è dedicato a tre temi centrali per la scuola contemporanea: benessere a scuola, multiculturalità e bisogni educativi speciali.

Le docenti sono state accolte nella cittadina di Hrádek nad Nisou, situata in un punto geografico unico, al confine con Polonia e Germania. Un contesto multiculturale che ha offerto fin da subito spunti di riflessione e confronto.

Durante il loro soggiorno, le insegnanti hanno visitato la scuola ospitante e la cittadina, conoscendo da vicino l’organizzazione scolastica locale e la vita quotidiana degli studenti. Sono state invitate a presentare la propria scuola italiana al dirigente, ad alcuni docenti e a diverse classi, suscitando curiosità e interesse per il sistema educativo del nostro Paese.

Il cuore dell’esperienza è stato l’osservazione diretta delle attività scolastiche. Le docenti hanno assistito a lezioni di diverse discipline, potendo confrontare metodologie, tempi scuola e modalità di gestione della classe.

Un momento particolarmente significativo è stata la partecipazione a un allenamento militare degli studenti, una pratica che in Repubblica Ceca è tornata in uso negli ultimi dieci anni e che si svolge due volte l’anno. Un’attività insolita per il nostro contesto, che ha permesso alle insegnanti di riflettere sulle differenze culturali e sulle tradizioni educative dei vari Paesi europei.

Il dialogo con i colleghi stranieri è stato ricco e stimolante. Le insegnanti hanno potuto confrontarsi sulla scansione della giornata scolastica, sulle strategie per promuovere il benessere degli alunni e dei docenti, sulle modalità di inclusione degli studenti con bisogni educativi speciali e sulle sfide legate alla multiculturalità.

Sono emerse idee, suggerimenti e buone pratiche che potranno essere condivise con il nostro collegio docenti e trasformate in nuove opportunità di crescita per tutta la comunità scolastica.

Ancora una volta, il programma Erasmus+ si conferma un’esperienza preziosa: favorisce la riflessione sul proprio modo di insegnare; stimola lo scambio reciproco tra scuole europee; arricchisce le competenze didattiche, relazionali e linguistiche e rafforza il senso di appartenenza a una comunità educativa internazionale.

Il viaggio a Hrádek nad Nisou ha rappresentato per le nostre docenti un momento di grande valore umano e professionale, che porterà benefici anche ai loro studenti e alla loro scuola.

Progetto Erasmus+ “Promuovere il benessere attraverso l’inclusione” - Codice progetto: 2025-1-IT02-KA122-SCH-000330155 - CUP: I94D25001980006

Co-finanziato dall’Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell’Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l’Unione europea né l’EACEA possono esserne ritenute responsabili.